王春雷 广东省东莞市教育局教研室高中语文教研员
他倡导“高一高二踏踏实实读书，高三一年扎扎实实备考”的教育理念，并且不遗余力地实践和推广，至今已有七年。他认为,读书助力高考，更有益终身发展。

    他是一位阅读的实践者，在东莞市38所高中学校近10万名高中学生中推广阅读，孜孜不倦。从2012年开始，他在全市的高一期末考试中，考《三国演义》和《红楼梦》。每年都举办“东莞市中学生《红楼梦》知识竞赛”“东莞市读书节中学生读书征文比赛”。他倡导老师读书，在每年10月国庆节后举行“东莞市高中语文教师读书演讲比赛”，每年6月7日在高考语文结束的当天举行“东莞市高中语文老师下水作文比赛”，以写促读。在三年一次的市“教学能手”评选中，把整本书的阅读列入必考内容。

    他倡导阅读，但不在全市制定统一的阅读书目。各校学生基础不同，阅读不能一刀切，因此东莞市高中学校的阅读呈现出百花齐放的良好局面，各校开发出特色鲜明的阅读课程。他鼓励老师申报课题，以课题为抓手推动阅读，6年来有75项课题立项。他自己的基于阅读有效性的高中语文“说读”实践研究，被列为2016年广东省教育科研十三五规划课题。

    阅读结硕果。2011年高考东莞市的语文成绩在广东省各市平均分排名第七，2012——2015年连续四年平均分位于全省排名第一，2016年全省第二。2015年东莞市人均网上购书量位于全国第四，广东省第一。

    他是一位阅读的推广者，不仅在东莞结出了累累硕果，而且到珠海、肇庆、韶关等市介绍东莞做法。2015年他在广东省中学语文教学研讨会上进行“东莞阅读”的经验介绍。他的文章《“说读”胜于“讲练”——东莞市高中学校读整本书活动总结》获得2016年“第十届人教杯全国名著阅读经验”评比特等奖，并于10月10日在全国“第十届人教杯名著阅读经验交流暨成果展示会”上作专题发言。

    教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。一个市级教研员的阅读推广，影响了一个区域的语文教育生态，开阔了万千学子的时空视野……